Grado 9 segundo periodo
Segundo periodo 2021
Contenido: Bot, IA y domótica
TECNOLOGIA SEMANA 1
2. Reflexión oración
3. Actividad semana 1 (Nota 2 del hacer. Fecha de inicio 5 de abril, fecha de cierre 16 de abril)
2. REFLEXIÓN ORACIÓN
3.ACTIVIDAD SEMANA 1 (Nota 2 del hacer. Fecha de inicio 5 de abril, fecha de cierre 9 de abril)
1 Crear una nueva entrada en el Blogger que diga periodo 2
2 Crear un botón en la página principal de Blogger vinculando la URL del
segundo periodo
3 Ingresar a : https://prezi.com/
4 Registrarse con el Gmail y donde dice tipo de cuenta, seleccionar la
opción de estudiante o educador (Solo básico).
5 La presentación de prezi debe contar con lo siguiente:
-
Tema
Principal: Inteligencia artificial y bots
-
5 temas
principales cada uno con un espacio propio dentro de la presentación
-
El
desarrollo de cada uno de los contenidos temáticos, mínimo 5 renglones por cada
uno “Tener presente que no es copiado y pegado”
-
5 imágenes
insertada en cada uno de los temas
6 En las opciones superiores esta la opción de Share
(compartir), luego seleccionar View link (ver link), luego se debe copiar y
pegar en el Blogger.
7 En el Blogger copiar una pequeña descripción de la
actividad como presentación previa antes de entrar a la URL.
Contenido: Digitalización y lenguajes, Motores en robótica: programación de movimientos.
TECNOLOGIA SEMANA 2
2. REFLEXIÓN ORACIÓN
3. SOCIALIZACIÓN DE CONTENIDO
4. ACTIVIDAD Realizar la lectura del siguiente ( Entrega 23 Abril saber) documento: http://hera.ugr.es/honoriscausa/16912512.pdf
Pagina 5 a la página 9
De acuerdo a la lectura de la página 5 a la 20: realizar una presentación en Powtoon : https://www.powtoon.com/?locale=es
Debe de contener los siguientes parámetros:
- Mínimo de tiempo en la presentación 2 minutos.
- Explica ¿Cómo ha impactado la inteligencia artificial a lo largo del tiempo?
- Debe contar con imágenes.
- Publicar y compartir la URL a Blogger
TECNOLOGIA SEMANA 3
2. REFLEXIÓN ORACIÓN
3. SOCIALIZACIÓN DE CONTENIDO
4. ACTIVIDAD Realizar la lectura del siguiente ( Entrega 23 Abril saber) documento: http://hera.ugr.es/honoriscausa/16912512.pdf
Pagina 7 a la página 9
De acuerdo a la lectura de la página 5 a la 20: realizar una presentación en Powtoon : https://www.powtoon.com/?locale=es
Debe de contener los siguientes parámetros:
- Mínimo de tiempo en la presentación 2 minutos.
- Explica ¿Cómo ha impactado la inteligencia artificial a lo largo del tiempo?
- Debe contar con imágenes.
- Publicar y compartir la URL a Blogger
- Socializar los productos.
TECNOLOGIA SEMANA 4
2. REFLEXIÓN ORACIÓN
3. ¿Qué es la domótica?
Domus en latin quiere decir casa .
Autonomos quiere decir que se gobierna a si mismo.
CONFORT
Entre los sistemas destinados al confort cabe destacar, además de las instalaciones CVC:
• Control por infrarrojos o RF de distintos automatismos.
• Control local y remoto de la iluminación.
• Automatización de riego de jardines.
• Apertura automática de puertas.
• Centralización y supervisión de todos los sistemas de la vivienda.
• Accionamiento automático de sistemas como toldos y persianas, en base a datos del entorno (tormenta, viento, etc.). • Información de presencia de correo en el buzón.
• Programación de estilos de vida.
• Encendido y apagado remoto de electrodomésticos.
CONTROL ENERGÉTICO
La finalidad es satisfacer las necesidades del hogar al mínimo coste. Se pueden distinguir tres aspectos diferenciados:
• Regulación: con la que se pueda obtener la evolución del consumo energético de la vivienda o edificio.
• Programación: para programar distintos parámetros como temperatura según horarios, días de la semana, mes, etc.
• Optimización: el aprovechamiento de la energía y reducción de su consumo, es uno de los apartados más importantes en la instalación de un sistema domótico, puesto que revierte a medio y largo plazo en su amortización, además de estar muy ligadas al concepto de confort. Las acciones destinadas a reducir el consumo son del tipo:
▪ Aprovechamiento de las franjas de tarificación de valle para hacer trabajar aquellos equipos que lo permitan (tarifas nocturnas).
▪ Detección de fuentes de pérdidas en sistemas de climatización (suspensión del funcionamiento en estancias donde se detecten ventanas abiertas).
▪ Reducción del consumo para climatización en ausencia de individuos en las estancias mediante la detección automática de presencia.
▪ Actuación sobre automatismos de persianas para el aprovechamiento de la luz solar.
SEGURIDAD
Actualmente, es la función más desarrollada, y puede integrar múltiples aplicaciones, especialmente si se encuentra integrada dentro de un sistema domótico. Se puede dividir en seguridad en personas y seguridad de bienes.
En la seguridad de personas se incluyen tareas como:
• Alumbrado automático en zonas de riesgo por detección de presencia.
• Desactivación de enchufes de corriente para evitar contactos.
• Manipulación a distancia de interruptores en zonas húmedas.
• Detectores de fugas de gas o de agua que cierren las válvulas de paso a la vivienda en el caso de producirse escapes.
• Alarmas de salud. En el caso de personas con necesidades especiales (ancianos, personas discapacitadas) se disponen pulsadores cuya activación genera un aviso a una central receptora, un familiar o un hospital para solicitar ayuda sanitaria urgente.
En cuanto a la seguridad de bienes se refiere, las funciones principales son:
• Avisos a distancia. En ausencia del usuario se emiten avisos en caso de alarma, (bien acústicos o telefónicos).
• Detección de intrusos. Incluye la instalación de diversos sensores:
▪ Sensores volumétricos para detección de presencia.
▪ Sensores de hiperfrecuencia para cristales rotos.
▪ Sensores magnéticos para apertura de puertas y ventanas.
• Alarmas técnicas:
▪ Detección de incendios.
▪ Detección de fugas de agua y gas.
▪ Ausencia de energía eléctrica.
▪ Control de C.C.T.V.
TELECOMUNICACIONES
Entre las posibilidades de telecomunicación destacaremos:
• Sistemas de comunicación en el interior.
• Megafonía, difusión de audio/video, intercomunicadores, etc.
• Red de área local doméstica (LAN).
• Teleducación, teletrabajo, telecompra.
• Sistemas de comunicación con el exterior. Telefonía básica, video-conferencia, e- mail, Internet, TV digital, TV por cable, fax, radio, transferencia de datos (X25, ATM), etc.
• Mensajes de alarma como fugas de gas, agua, etc., y telecontrol del sistema domótico a través de la línea telefónica o conexión a redes de datos (Internet).
• Control de instalaciones domóticas mediante mensajes SMS.
TECNOLOGIA SEMANA 5
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
3. RETROALIMENTACIÓN
- Sensores que monitorizan el entorno, registran y mandan información al centro de control. Estos sensores pueden registrar variables climáticas como la temperatura, la humedad, la luz natural que percibe un punto concreto de nuestra vivienda, o también el movimiento dentro de un área acotada. La mayoría de los sensores cuentas con sistemas de alimentación o baterías que le perminten una gran autonomía. También existen sensores capaces de alimentarse de recursos disponibles en su entorno como por ejemplo la luz solar, con lo que una vez han sido instalado prácticamente podemos olvidarnos de su mantenimiento.
- Controladores domóticos son las unidades en las que se almacena y procesa toda la información recogida por los sensores. Éstos dispositivos son los encargados de gestionar el sistema domótico, su principal función es procesar la infoprmación y emitir órdenes a los actúadores que son el tercer elemento del sistema. En los controladores domóticos es donde se realiza toda la configuración del sistema Y donde podremos parametrizar los principales variables de nuestra vivienda.
- Actuadores son la parte del sistema encargado de ejecutar las órdenes recibidas desde controlador Domótico. Por ejemplo un actúador puede ser una válvula para el corte del suministro de agua o gas, modificadores de la temperatura del radiador o de el aire acondicionado, el motor de una persiana, una luminaria, o una electroválvula en un sistema de riego.
TECNOLOGIA SEMANA 6
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
- Sensores que monitorizan el entorno, registran y mandan información al centro de control. Estos sensores pueden registrar variables climáticas como la temperatura, la humedad, la luz natural que percibe un punto concreto de nuestra vivienda, o también el movimiento dentro de un área acotada. La mayoría de los sensores cuentas con sistemas de alimentación o baterías que le perminten una gran autonomía. También existen sensores capaces de alimentarse de recursos disponibles en su entorno como por ejemplo la luz solar, con lo que una vez han sido instalado prácticamente podemos olvidarnos de su mantenimiento.
- Controladores domóticos son las unidades en las que se almacena y procesa toda la información recogida por los sensores. Éstos dispositivos son los encargados de gestionar el sistema domótico, su principal función es procesar la infoprmación y emitir órdenes a los actúadores que son el tercer elemento del sistema. En los controladores domóticos es donde se realiza toda la configuración del sistema Y donde podremos parametrizar los principales variables de nuestra vivienda.
- Actuadores son la parte del sistema encargado de ejecutar las órdenes recibidas desde controlador Domótico. Por ejemplo un actúador puede ser una válvula para el corte del suministro de agua o gas, modificadores de la temperatura del radiador o de el aire acondicionado, el motor de una persiana, una luminaria, o una electroválvula en un sistema de riego.
TECNOLOGIA SEMANA 7
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
3 Introducción a la inmotica y urbotica
En Genially ; https://www.genial.ly/es
- Crear una imagen interactiva de una casa domótica con puntos emergentes que tengas los ejes principales de la domótica y sus respectivas descripciones: Seguridad, confort, gestión energética y comunicaciones.
- Descripción de cada uno.
- Se debe de crear cuatro imágenes interactivas dentro de la casa, quiere decir que se pueda acceder a la sala o habitaciones.
- Dentro de cada uno de los espacios se debe poner componentes de hardware y software.
- Al finalizar subir la URL a Blogger
Mientras que hablamos de Domótica cuando nos referimos a las tecnologías de automatización en viviendas, de Inmotica cuando la automatización viene aplicada para el control de un conjunto de unidades habitacionales, podemos definir Urbótica aquella misma tecnología que pero actúa en las ciudades.
El término urbótica proviene de las palabras urbs (‘ciudad’ en latín) y tica (de automática, ‘que funciona por sí sola’ en griego).
Es un término relativamente nuevo e indica el conjunto de servicios e instalaciones públicas que vienen automatizadas creando así un sistema inteligente integrado a nivel urbano.
Para quien es la Urbótica
La urbótica cumple un papel particularmente importante por las Smart Cities o ciudades inteligentes, ya que se encarga de captar información a través de cámaras y sensores, para luego procesarla y analizarla.
Entonces se toman decisiones, se ejecutan consecuentemente unas acciones correspondientes, optimizando recursos y aumentando la eficiencia.
El campo de acción de la urbótica es bastante amplio y esto se debe a que las ciudades son cada día más complejas convirtiendo a cada componente de una ciudad un posible elemento para ser automatizado.
Por supuesto, como hemos visto por la Domótica es fundamental que todos los sistemas inteligentes estén integrados, o sea que tengan el mismo protocolo de comunicación, para que puedan intercambiar información entre ellos.
De esta forma, por ejemplo, es posible que la información que capta una cámara del sistema de seguridad pueda ser utilizada por el sistema de gestión de tráfico o de iluminación pública para realizar a posteriori alguna acción específica.
En fin resultaría interesante, sino indispensable, en una “ciudad inteligente” poder integrar la domótica y la inmótica para intercambiar información con los sistemas del consumidor final (viviendas y edificios), actor principal de la ciudad.
Características y Aplicaciones de la Urbótica
Actualmente los campos de acción básicos y principales de la urbótica son:
#Eficiencia energética
#Gestión de residuos
#Movilidad
#Gestión de edificios e infraestructuras
#Sostenibilidad
#Seguridad y big data
#Salud
#Internet de las cosas
Se pueden considerar sistemas urbóticos los siguientes ejemplos:
#Sistemas de telegestión y control del alumbrado público.
#Sistemas de videovigilancia ciudadana.
#Regulación semafórica y monitorización del tráfico urbano.
#Puntos de información ciudadana automatizados.
#Recogida neumática de basura.
En España por ejemplo se están haciendo unos primeros experimentos con detectores de humedad; éstos vienen controlados en tiempo real y de aquí el sistema urbotico elabora las informaciones tomando decisiones sobre si activar o no el riego en jardines, parques y paseos públicos, ahorrando así una importante cantidad de agua.
Otras aplicaciones notables son el servicio de recolección de basura y monitorización del tráfico urbano. En el primer caso se disponen los contenedores de unos indicadores que avisan cuando el contenedor está lleno, y en el segundo ejemplo los sistemas inteligentes envían un aviso si hay un incidente.
Beneficios de la Urbótica
¿Por qué razón recurrir a la Urbótica? Y qué beneficios pueden haber?
Las nuevas tecnologías inciden fuertemente en la calidad de vida de los ciudadanos y pueden marcar una diferencia también en términos de eficiencia de los servicios públicos y privados.
Por tanto esto hace que aquellas ciudades que quieren estar al avanguardia y aplicar tales tecnologías atraen recursos, capital humano, favoreciendo el crecimiento socio-cultural y económico.
La adopción de modernas tecnologías para la gestión de una ciudad contribuye a generar un cambio sustancial de la lógica de intervención del sector público.
Urbótica no significa añadir o sustituir automatismos a lo que antes venía ejecutado manualmente; ahora hay que replantearse la gestión del territorio en su totalidad.
La urbótica ayuda en general a mejorar la gestión energética, la seguridad, el bienestar, el confort y las comunicaciones de todos los usuarios de estos servicios públicos.
Ejemplos Urbótica
En nuestro post anterior hablábamos sobre los beneficios de la domótica. En el caso de la urbótica os mostramos un recién ejemplo de automatización de ciudades como fue el centro de operaciones que IBM instaló en Río de Janeiro en vistas del Mundial de Fútbol y de los Juegos Olímpicos de 2016.
La misión de este centro fue la de recopilar información de diversos sistemas del municipio para el monitoreo y el análisis en tiempo real. Este sistema fue en principio pensado para tener bajo control eventuales inundaciones, pero puede extenderse a cualquier hecho que ocurra en la ciudad, desde incidentes, localización de robos, control de seguridad a la salida de los espectadores de un concierto o de un teatro.
El sistema urbotico inteligente permitirá a los responsables de cada una de las áreas de una ciudad tomar decisiones en situaciones de emergencia, gracias a la información obtenida en tiempo real.
Singapur es la ciudad líder en tema de urbotica, pero encontramos otras grandes ciudades donde el nivel de automatización del sistema es algo real y sobre el cual se sigue trabajando.
Podemos citar como ejemplos Barcelona, Viena, Seattle,Tigre y Málaga.
Analizando más en el detalle la ciudad de Málaga: alguien se podría preguntar cómo es que esta ciudad, de 1.200.000 habitantes, esté entre los ejemplos de ciudad inteligente.
Este proyecto nació con la colaboración de Endesa en 2011 y fue justo el concejal, Mario Cortés, que declaró como en estos tiempos fuese importante aprovechar inteligentemente la aplicación de las nuevas tecnologías a los servicios públicos, para ahorrar en gastos y hacer que la ciudad funcione más eficazmente.
TECNOLOGIA SEMANA 8
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
CRITERIO | INDICADORES DE RENDIMIENTO | |||
Desempeño Superior (4,8- 5,0) | Desempeño Alto (4,0-4,7) | Desempeño Básico (3,2-3,9) | Desempeño Bajo (1,0-3,1) | |
Participación clases Sincrónicas y presenciales | Mi participación durante las clases es constante y activa generando conocimiento y debate académico | Mi participación durante las clases es constante y activa, generando en algunas ocasiones conocimiento y debate académico | Mi participación durante las clases es esporádica y genera en ocasiones debate y conocimiento académico. | No participo en las clases |
Responsabilidad en las actividades sincrónicas y presenciales | Ejecuto las actividades planteadas por el docente durante los espacios académicos. | Ejecuto parcialmente las actividades planteadas durante las clases. | Ejecuto en algunas ocasiones las actividades planteadas de las clases. | No ejecuto las actividades de las clases. |
Cumplimiento del Manual de Convivencia en los espacios sincrónicos y presenciales | Cumplo a cabalidad lo establecido por el manual de convivencia para un buen desarrollo de la clase. | Cumplo con lo establecido en el manual de convivencia para un buen desarrollo de la clase. | Cumplo en algunas ocasiones lo establecido por el manual de convivencia para un buen desarrollo de la clase | No cumplo con lo establecido en el manual de convivencia para un buen desarrollo de la clase. |
Comunicación virtual y presencial con el maestro | Dialogo de manera contante con el maestro, ya sea presencial o haciendo uso de los canales de comunicación institucional (correo, Teams y plataformas) para dialogar con el maestro | Dialogo con el maestro y hago uso de los canales de comunicación institucional (correo, Teams y plataformas) para dialogar con el maestro | Dialogo esporádicamente con el maestro de manera presencial o por los canales de comunicación institucional (correo, Teams y plataformas) para dialogar con el maestro | No dialogo con el maestro |
Cumplimiento con los compromisos académicos (tareas, plataformas, trabajos finales, evaluaciones programadas entre otros.) | Cumplo de manera satisfactoria y responsable los compromisos académicos asignados durante el periodo. | Cumplo con responsabilidad los compromisos académicos asignados durante el periodo académico | En ocasiones cumplo con los compromisos académicos asignados durante el periodo | No cumplo con los compromisos académicos asignados durante el periodo |
Promedio |
| |||
ROBOTICA SEMANA 9 y 10
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO FASE 2
GRUPO |
| PERIODO |
| CATEGORÍA |
| |
ASOCIACIONES CLAVE | ACTIVIDADES CLAVE | PROPUESTA DE VALOR | RELACIONES CON EL CLIENTE | SEGMENTO DEL MERCADO | ||
|
|
|
|
| ||
RECURSOS CLAVE | CANALES | |||||
|
| |||||
ESTRUCTURA DE COSTOS | FUENTE DE INGRESOS | |||||
|
| |||||
ESTRATEGIA DE PUBLICIDAD | |||
LOGO | SLOGAN | COLORES | |
|
|
| |
MÉTODO DE DIVULGACIÓN | MÉTODO DE RESPUESTA | IMPACTO COMERCIAL | |
BAYA |
|
|
|
RADIO |
| ||
VOLANTE |
| ||
REVISTA |
| ||
PROPAGANDA |
| ||
OTRO: |
| ||
| |||
MUESTRA PUBLICITARIA | |||
| |||
OBSERVACIONES
El modelo Canvas es una herramienta ideal para comprender un modelo de negocio de forma más directa y estructurada
1. El modelo CANVAS es un modelo de acción segmento por segmento, que permite concentrar un modelo de negocio o emprendimiento a alcanzar metas económicas y de participación en los ambientes laborales, también desarrolla herramientas de gestión estratégica para conocer los aspectos claves de la relación que tienen los clientes y organizaciones vecinas con el fin de identificar y analizar el rendimiento y asertividad de la propuesta.
2. La estrategia de publicidad es la construcción artística que nos dará un lugar y reconocimiento frente a un público, buscando promocionar los conceptos artísticos que buscan trabajar de la mano de un mercado para vender y distribuir nuestros servicios por diferentes canales y así lograr un posicionamiento preferencial frente a nuestros clientes.
3. Asociaciones claves: quienes ayudan a consolidar la propuestas y socios claves en caso de necesitar un apoyo de impulso dentro del mercado ejemplo: una marca de alimentos se asocia con una marca de bebidas para vender su producto en combo.
4. Actividades clave: encuestas de producto, encuestas de paquete o presentación, investigación de canales de distribución, propuestas de negocios.
5. Recursos clave: se deben de responder unas preguntas objetivas para poder alcanzar la propuesta estas son: ¿Qué quiero vender, como lo quiero vender, porque lo quiero vender, a quien se lo quiero vender, que logro vendiendo el producto, cuanto producto quiero vender?, también se debe de realiza una matriz FODA-DOFA.
6. Propuestas de valor: en este espacio se debe desglosar un poco la razón social de como ese producto va ayudar al entorno respondiendo las siguientes preguntas: ¿tu producto como ayuda a tu comunidad, que beneficio logra la comunidad al obtener tu producto, que valor le entregas a la comunidad al consumir tu producto, como ayuda tu producto al medio ambiente?
7. Relaciones con el cliente: en este espacio se define el trato con el cliente con un paso a paso desde la atención inicial hasta la atención final, esto llevara a fidelizarlo con nuestra marca, es importante realzar cual es la diferencia de su relación con el cliente de otras empresas: ¿Qué tipo de relación se va a manejar presencial o virtual, que beneficios obtienen los clientes con ese tipo de relación, porque eligió el tipo de relación con el cliente?
8. Canales: hace mención a los canales de distribución y el cómo se va a realizar, sea de manera física, virtuales y las estrategias que se van a aplicar.
9. Segmento del mercado: es la porción de la población a la cual se dirige el producto: ¿Por qué el producto funciona con este tipo de población, porque está dirigido a esa población y no a ninguna otra, que cambios le podría hacer a mi producto para que abarque más segmentos?
10. Estructura de costos: en este espacio se menciona cada uno de los elementos que se necesita para producir uno de los productos para saber cuál es el costo de producción vs el valor de venta.
11. Fuente de ingresos: es la visión comercial de la cantidad de producción que se quiere vender, en este espacio se realiza los costos totales de producción y la cantidad que se desea venderá para saber cuánto es la ganancia de la producción,
12. Método de divulgación: en el método de divulgación se seleccionan tres canales de elección de la empresa para dar a conocer su marca.
13. Método de respuesta: es analizar y hacer un balance de las respuestas positivas y negativas frente a mi publicidad planteada frente a un canal empleado.
14. Impacto comercial: es donde se obtiene la propuesta final y es por donde se divulgará por medio de los canales para llegar a mayor público.
15. Muestra publicitaria: en este espacio se muestra la propuesta final del tipo de publicidad a elección ya elaborado y se presente mediante una imagen o una URL.
MODELO FODA-DOFA.
ROBÓTICA SEMANA 1 y 2
2. Reflexión oración
3. Actividad semana 1 (Nota 2 del hacer y nota 1 del saber. Fecha de inicio 16 de abril, fecha de cierre 9 de abril)
2. REFLEXIÓN ORACIÓN
3.ACTIVIDAD SEMANA 1 (Nota 1 del saber y nota del hacer. Fecha de inicio 5 de abril, fecha de cierre 16 de abril)
1 Crear una nueva entrada en el Blogger que diga periodo 2
2 Crear un botón en la página principal de Blogger vinculando la URL del segundo periodo
3 Ingresar a : https://educaevoluciona.com/
4 Ir al apartado de mis cursos y seleccionar etapa 2 : Sesión 4 y 5
5 Realizar la actividad de la sesión 4 y 5 en el libro TecPro
6 Una ves terminados subir la evidencia fotográfica en el Blogger.
7 Realizar la actividad de programación de movimiento en Mblock online: https://ide.mblock.cc/#/
- En objeto añadir C-mbot-happy1
- Programar para que recorra el borde de la pantalla ( debe de darle la vuelta a todo el borde automáticamente, partiendo de el punto X25 y Y150.
8 Publicar el ejercicio y subir la URL al Blogger.
ROBÓTICA SEMANA 2
2. Reflexión oración
3. Actividad semana 2 (Nota 2 del hacer y nota 1 del saber. Fecha de inicio 5 de abril, fecha de cierre 16 de abril)
2. REFLEXIÓN ORACIÓN
1 Crear una nueva entrada en el Blogger que diga periodo 2
2 Crear un botón en la página principal de Blogger vinculando la URL del segundo periodo
3 Ingresar a : https://educaevoluciona.com/
4 Ir al apartado de mis cursos y seleccionar etapa 2 : Sesión 4 y 5
5 Realizar la actividad de la sesión 4 y 5 en el libro TecPro
6 Una ves terminados subir la evidencia fotográfica en el Blogger.
7 realizar la actividad de programación de Leds y motores en : https://www.tinkercad.com/
Insertar en Tinkercad un Arduino y conectar un led con su resistencia y 2 motes. ( Pines de salida 8, 9 y 10)
Programar en el espacio donde dice ingresar CODIGO: ingresando definir pasador en alto con el número del pin e ingresar el pasador de salida con el pasador en bajo)
En la opción de código, cambiar de bloques a texto y copiar su contenido en la actividad del libro y en Blogger debajo de los pantallazos de los ejemplos.
8 Publicar el ejercicio y subir la URL al Blogger.
ROBÓTICA SEMANA 3
2. Reflexión oración
3. Actividad semana 3 y 4 (Nota 3 del hacer Fecha de inicio 19 de abril, fecha de cierre 30 de abril)
1 Ingresar a : https://educaevoluciona.com/
3 Ir al apartado de mis cursos y seleccionar etapa 2 : Sesión 6 y 7
4 Realizar la actividad de la sesión 6 y 7 en el libro TecPro
5 Una ves terminados subir la evidencia fotográfica en el Blogger.
5 realizar una programación según la sesión 5 que trace un camino con el mbot : https://ide.mblock.cc/#/
En la Ficha 1, dibujen el camino que deberá seguir un robot de acuerdo con la secuencia de instrucciones que les corresponda. Presten atención a las instrucciones que están dentro de la caja “Loop”; estas, deben repetirse de manera indefinida.
5.1 Programar un saludo y respuesta del nombre
5.2 Realice la programación de la ficha de movimiento según la linea que le toque
5.3 Los movimientos se realizan en decimas quiere decir que si le dice mueva 2 hace referencia a 20.
6 realizar la actividad de programación de Leds y motores en : https://www.tinkercad.com/
6.1 Programar el sensor de obstáculos HC-SR04 para que cuando se encuentre con algo frene.
Creaste un urfi virtual felicitaciones
7 Publicar el ejercicio y subir la URL al Blogger.
ROBÓTICA SEMANA 4
2. Reflexión oración
3. Actividad semana 3 y 4 (Nota 3 del hacer Fecha de inicio 19 de abril, fecha de cierre 30 de abril)
1 Ingresar a : https://educaevoluciona.com/
3 Ir al apartado de mis cursos y seleccionar etapa 2 : Sesión 6 y 7
4 Realizar la actividad de la sesión 6 y 7 en el libro TecPro
5 Una ves terminados subir la evidencia fotográfica en el Blogger.
5 realizar una programación según la sesión 5 que trace un camino con el mbot : https://ide.mblock.cc/#/
En la Ficha 1, dibujen el camino que deberá seguir un robot de acuerdo con la secuencia de instrucciones que les corresponda. Presten atención a las instrucciones que están dentro de la caja “Loop”; estas, deben repetirse de manera indefinida.
5.1 Programar un saludo y respuesta del nombre
5.2 Realice la programación de la ficha de movimiento según la linea que le toque
5.3 Los movimientos se realizan en decimas quiere decir que si le dice mueva 2 hace referencia a 20.
6 realizar la actividad de programación de Leds y motores en : https://www.tinkercad.com/
6.1 Programar el sensor de obstáculos HC-SR04 para que cuando se encuentre con algo frene.
Creaste un urfi virtual felicitaciones
7 Publicar el ejercicio y subir la URL al Blogger.
TECNOLOGIA SEMANA 5
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
1 Ingresar a : https://educaevoluciona.com/
3 Ir al apartado de mis cursos y seleccionar etapa 2 : Sesión 8
4 Realizar la actividad de la sesión 8 en el libro TecPro
5 Una ves terminados subir la evidencia fotográfica en el Blogger.
6 realizar la actividad de programación de Leds y motores en : https://www.tinkercad.com/
7 Publicar el ejercicio y subir la URL al Blogger.
TECNOLOGIA SEMANA 6
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
1 Ingresar a : https://educaevoluciona.com/
3 Ir al apartado de mis cursos y seleccionar etapa 2 : Sesión 8 y 9 ( 21 de mayo)
4 Realizar la actividad de la sesión 8 y 9 en el libro TecPro
5 Una ves terminados subir la evidencia fotográfica en el Blogger.
6 realizar la actividad de programación en tinkercad de los siguientes elementos:
ROBOTICA SEMANA 7
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
¿Qué es el void setup?
El void setup es una función de arduino.
Es el espacio donde nosotros escribimos los ajustes iniciales del Arduino, es un código que se lee al principio de la ejecución del programa y solamente se lee una vez.
Las configuraciones iniciales de nuestra placa Arduino UNO o de nuestro programa y sus inicializaciones van en este espacio o función llamado void setup.
En este lugar escribimos códigos y ajustes como la iniciación de la comunicacion serie, las configuraciones de los pines como entradas o salidas, la posición de un servo motor.
El void setup es una función vacía, que ademas no tiene argumentos y que no devuelve ningún tipo de valor, solo sirve para ejecutar las lineas del código que ponemos entre sus llaves de forma ordenada de arriba abajo.
Void setup orden de lectura
El void setup se lee de arriba hacia abajo una sola vez cuando se inicia el programa.
El código que escribamos entre las llaves se lee cuando pulsamos el botón de reset del circuito Arduino Uno o cuando encendemos el Arduino Uno.
¿Qué es el Void loop?
El void loop es una función vacía, que ademas no tiene argumentos y que no devuelve ningún tipo de valor, sirve para ejecutar las lineas del código que ponemos entre sus llaves de forma ordenada de arriba hacia abajo y deforma repetitiva o siguiendo el ciclo del programa.
El Void loop es el espacio donde nosotros escribimos el programa que va a ejecutar el circuito de Arduino UNO , es el código que se lee justamente despues de leerse el código que escribimos dentro de la función Void Setup.
Loop significa repetición.
El void loop es una función que se lee repetitivamente e indefinidamente, todo el código que esta dentro de esta sesión esta siempre continuamente dando vueltas.
Existen maneras para modificar la forma y el orden en cómo se ejecuta o lee el código escrito en el void loop , que veremos más adelante.
Programación en tinkercad y función
ROBOTICA SEMANA 8
2. REFLEXIÓN ORACIÓ
¿Qué es el void setup?
El void setup es una función de arduino.
Es el espacio donde nosotros escribimos los ajustes iniciales del Arduino, es un código que se lee al principio de la ejecución del programa y solamente se lee una vez.
Las configuraciones iniciales de nuestra placa Arduino UNO o de nuestro programa y sus inicializaciones van en este espacio o función llamado void setup.
En este lugar escribimos códigos y ajustes como la iniciación de la comunicacion serie, las configuraciones de los pines como entradas o salidas, la posición de un servo motor.
El void setup es una función vacía, que ademas no tiene argumentos y que no devuelve ningún tipo de valor, solo sirve para ejecutar las lineas del código que ponemos entre sus llaves de forma ordenada de arriba abajo.
Void setup orden de lectura
El void setup se lee de arriba hacia abajo una sola vez cuando se inicia el programa.
El código que escribamos entre las llaves se lee cuando pulsamos el botón de reset del circuito Arduino Uno o cuando encendemos el Arduino Uno.
¿Qué es el Void loop?
El void loop es una función vacía, que ademas no tiene argumentos y que no devuelve ningún tipo de valor, sirve para ejecutar las lineas del código que ponemos entre sus llaves de forma ordenada de arriba hacia abajo y deforma repetitiva o siguiendo el ciclo del programa.
El Void loop es el espacio donde nosotros escribimos el programa que va a ejecutar el circuito de Arduino UNO , es el código que se lee justamente despues de leerse el código que escribimos dentro de la función Void Setup.
Loop significa repetición.
El void loop es una función que se lee repetitivamente e indefinidamente, todo el código que esta dentro de esta sesión esta siempre continuamente dando vueltas.
Existen maneras para modificar la forma y el orden en cómo se ejecuta o lee el código escrito en el void loop , que veremos más adelante.
Programación en tinkercad y función
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